PEDAGOGÍA WALDORF
ORÍGENES: La Pedagogía Waldorf nace en una Europa donde se buscaban nuevas orientaciones sociales. Dentro de esta corriente Emil Molt, director de la fábrica de cigarrillos Waldorf-Astoria en Sttutgart (Alemania), se dirigió a Rudolf Steiner, fundador del movimiento antroposófico, y le pidió que le ayudara en la construcción de una escuela para los hijos de los obreros de su factoría. Seis meses más tarde, en 1919, se abrieron las puertas de la primera escuela Waldorf en el mundo, ocupándose Rudolf Steiner de la organización del centro y de la formación del equipo docente.
En el período de entreguerras se abrieron otras escuelas en Alemania, Suiza, Gran Bretaña, Holanda, Francia, Yugoslavia y Estados Unidos. Sin embargo, con el advenimiento del nacional socialismo, algunas tuvieron que cerrar porque el gobierno alemán consideró intolerable el énfasis que imprimían a la individualidad del niño.
SOBRE RUDOLF STEINER: Nació en 1861 en el seno de una familia sencilla en el imperio austro-húngaro (Croacia en la actualidad).
Doctor en Filosofía y Letras, además cursó estudio en Ciencias Naturales y Matemáticas en Viena. Más tarde editó la obra científica de Goethe, probablemente su obra magna, aunque fue un prolífico pensador, investigador y escritor.
Su incesante actividad ha desembocado en la creación de numerosas áreas del saber con repercusiones directas en nuestra vida, como son la pedagogía (escuelas Waldorf), la filosofía (antroposofía), la agricultura (método biológico dinámico), terapia artística, medicina y pedagogía curativa (socioterapia), arte (arquitectura, pintura, euritmia, dicción), orden social (triformación social), gimnasia Bothmer y geriatría.
MOMENTO ACTUAL
La Pedagogía Waldorf es un sistema educativo con más de 80 años de experiencia, integrado en el marco de las “Escuelas Asociadas de la UNESCO”, siendo en número de estudiantes el movimiento educativo más importante del mundo.
No es pues, un método pedagógico en período de experimentación, ya que durante este tiempo ha demostrado su efectividad en más de 60 países de todos los continentes y en 2000 centros educativos reconocidos que engloban los ciclos de enseñanza: Educación Infantil, Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.
Por otro lado, existe también la Pedagogía Curativa (educación específica para niños con necesidades educativas especiales y adultos con problemas de adaptación), además de otros centros terapeúticos como clínicas y centros de rehabilitación para drogodependientes, enfermos mentales, y la Universidad Libre del Goetheanum en Dornach (Suiza).
En nuestro país la primera escuela se inauguró en 1979 en Las Rozas (Madrid), y hoy en día imparte todos los ciclos de enseñanza desde Jardín de Infancia hasta el Bachillerato.
Desde entonces este movimiento no ha dejado de crecer, surgiendo iniciativas en numerosas provincias de nuestro país: Madrid, Lugo, Barcelona, Vitoria, Alicante, Zaragoza, Valladolid, Mallorca, en las Islas Canarias,...
FORMACIÓN EN PEDAGOGÍA WALDORF
En Alicante, Barcelona, Lugo, Las Palmas y Madrid se imparten diversos cursos de Pedagogía Waldorf, muchos de ellos reconocidos por el Ministerio de Educación.
Además el Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle, en los campus de Madrid y Barcelona, imparten cursos de postgrado de Formación en Pedagogía Waldorf en su programación académica.
