"Educar al niño con amor y
entregarlo en libertad" R.Steiner

 

 

LA PEDAGOGÍA WALDORF

La Pedagogía Waldorf es un sistema educativo con más de 80 años de experiencia, integrado en el marco de las “Escuelas Asociadas de la UNESCO”, siendo en número de estudiantes el movimiento educativo más importante del mundo.

 

Desarrollar la capacidad de
imaginar y crear de los niños

 

Dentro de la pedagogía Waldorf verás que damos mucha importancia a que los niños desarrollen su parte más artística e imaginativa, que potencien su manera de ser creativos, es decir, de encontrar caminos y soluciones diferentes a los problemas que se les plantean y que así comiencen a ser la persona que serán en un futuro. 

 

Conoce más de nuestro método Waldorf

 

La Pedagogía Waldorf nace en una Europa donde se buscaban nuevas orientaciones sociales. Dentro de esta corriente Emil Molt, director de la fábrica de cigarrillos Waldorf-Astoria en Sttutgart (Alemania), se dirigió a Rudolf Steiner, fundador del movimiento antroposófico, y le pidió que le ayudara en la construcción de una escuela para los hijos de los obreros de su factoría. Seis meses más tarde, en 1919, se abrieron las puertas de la primera escuela Waldorf en el mundo, ocupándose Rudolf Steiner de la organización del centro y de la formación del equipo docente.

En el período de entreguerras se abrieron otras escuelas en Alemania, Suiza, Gran Bretaña, Holanda, Francia, Yugoslavia y Estados Unidos. Sin embargo, con el advenimiento del nacional socialismo, algunas tuvieron que cerrar porque el gobierno alemán consideró intolerable el énfasis que imprimían a la individualidad del niño.

 

 

Miles de alumnos Waldorf en todo el mundo

 

Nuestro modelo de pedagogía ha demostrado su efectividad en más de 60 países de todos los continentes y en 2000 centros educativos reconocidos que engloban los ciclos de enseñanza: Educación Infantil, Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

Por otro lado, existe también la Pedagogía Curativa (educación específica para niños con necesidades educativas especiales y adultos con problemas de adaptación), además de otros centros terapeúticos como clínicas y centros de rehabilitación para drogodependientes, enfermos mentales, y la Universidad Libre del Goetheanum en Dornach (Suiza).

En nuestro país la primera escuela se inauguró en 1979 en Las Rozas (Madrid), y hoy en día imparte todos los ciclos de enseñanza desde Jardín de Infancia hasta el Bachillerato.

Desde entonces este movimiento no ha dejado de crecer, surgiendo iniciativas en numerosas provincias de nuestro país: Madrid, Lugo, Barcelona, Vitoria, Alicante, Zaragoza, Valladolid, Mallorca, en las Islas Canarias,...